Técnicas de Coordenação Motora fina

3) PINTURA

.Pintura a dedo;
.Pintura com guache e pincel;
.Pintura com anilina e pincel;
.Com guache branco no pepel preto e vice-versa ( conhecimento físico);
.Com cotonete e álcool no papel laminado;
.Com cotonete e água sanitaria no papel camurça;
.Com cotonete no verso do papel dobradura poroso, em seguida pode-se contornar o desenho que aparece na frente do papel;
.Com cola colorida; com cola com glitter;
.Com cotonete molhado em álcool sobre o papel crepom;
.Molhar o canudo no guache e depois soprar sobre o papel;
.Molar um pouco de papel crepom no álcool e desenhar em folha branca;
.Com pincel e pasta de dente.Pode-se cobrir toda a folha de papel cartão com a pasta e depois desenhar com palito de dente;
.Com tinta aquarela;
.Pintar com tinta vitral em vidros;
.Com tinta plástica na cortiça;
.Realizar também dobraduras, atvidades de alinhavo e bordado, bem como o trabalho com massa de modelar e argila.Trabalhar também com culinária, que além de outros objetivos ajuda no desenvolvimento motor ( desde que a criança realmente tenha a oportunidade de manipular os alimentos e utensílios).